Tóm tắt tài liệu: Ma trận và bảng đặc tả đề kiểm tra giữa học kỳ I môn Toán lớp 6 năm học 2026 - 2027 của Trường THCS Đa Phước (UBND xã Hưng Long). Tài liệu hệ thống hóa khung kiến thức đánh giá thuộc Chương I (Tập hợp các số tự nhiên), Chương II (Tính chất chia hết trong tập hợp các số tự nhiên) và Chương IV (Một số hình phẳng trong thực tiễn) theo 4 mức độ nhận thức: Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng và Vận dụng cao.
I. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN TOÁN 6 (NĂM HỌC 2026 - 2027)
| STT | NỘI DUNG KIẾN THỨC | ĐƠN VỊ KIẾN THỨC | MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ | TỔNG SỐ CÂU | ĐIỂM |
|---|
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Vận dụng cao |
|---|
| TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL |
|---|
| 1 | Chương I: Tập hợp các số tự nhiên | Số tự nhiên và tập hợp các số tự nhiên. Thứ tự trong tập hợp các số tự nhiên. | 1 (Câu 1) | | 2 (Câu 2, 3) | | | | | | 3 | | 0,75 |
| Các phép tính với số tự nhiên. Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên. | | | | 3 (Câu 1a, 1b, 2a) | | 2 (Câu 1c, 2b) | | | | 5 | 4,0 |
| 2 | Chương II: Tính chất chia hết trong tập hợp các số tự nhiên | Tính chia hết trong tập hợp các số tự nhiên. Số nguyên tố. Ước chung và ước chung lớn nhất. | 1 (Câu 4) | | | | | 2 (Câu 4a, 4b) | | 1 (Câu 3) | 1 | 3 | 2,25 |
| 3 | Chương IV: Một số hình phẳng trong thực tiễn | Hình tam giác đều, hình vuông, hình lục giác đều. | 1 (Câu 5) | | 1 (Câu 6) | | | | | | 2 | | 0,5 |
| Hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân. | 2 (Câu 7, 8) | | | | | | | | 2 | | 0,5 |
| Chu vi và diện tích của một số tứ giác đã học | | | | 1 (Câu 5a) | | 1 (Câu 5b) | | | | 2 | 2,0 |
| Tổng | 5 | | 3 | 4 | | 5 | | 1 | 8 | 10 | 10 |
| Tỉ lệ % | 12,5% | 37,5% | 40% | 10% | 100% |
| Tổng điểm | 1,25 | 3,75 | 4,0 | 1,0 | 10,0 |
II. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN TOÁN 6
| STT | Chương/Chủ đề | Nội dung/Đơn vị kiến thức | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | CÂU HỎI TN | CÂU HỎI TL |
|---|
| Số câu | Số TT câu | Số điểm | Số câu | Số TT câu | Số điểm |
|---|
| 1 | Chương I: Tập hợp các số tự nhiên | Số tự nhiên và tập hợp các số tự nhiên. Thứ tự trong tập hợp các số tự nhiên. | Nhận biết | - Nhận biết được tập hợp các số tự nhiên. | 1 | C1 | 0,25 | | | |
| Thông hiểu | - Biểu diễn được các số tự nhiên từ 1 đến 30 bằng cách sử dụng các chữ số La Mã. | 1 | C2 | 0,25 | | | |
| - Sử dụng được thuật ngữ tập hợp, phần tử thuộc (không thuộc) một tập hợp. | 1 | C3 | 0,25 | | | |
| Vận dụng | - Thực hiện được các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia trong tập hợp số tự nhiên. | | | | 3 | C1a, 1b, 2a | 2,0 |
| - Thực hiện được phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; thực hiện được các phép nhân và phép chia hai luỹ thừa cùng cơ số với số mũ tự nhiên, thứ tự thực hiện phép tính đối với biểu thức có dấu ngoặc. | | | | 2 | C1c, 2b | 2,0 |
| - Vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân đối với phép cộng trong tính toán. | | | | | | |
| 2 | Chương II: Tính chất chia hết trong tập hợp các số tự nhiên | Tính chia hết trong tập hợp các số tự nhiên. Số nguyên tố. Ước chung và ước chung lớn nhất | Nhận biết | - Nhận biết được quan hệ chia hết, dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, 3 để xác định một số đã cho có chia hết cho 2, 5, 9, 3. | 1 | C4 | 0,25 | | | |
| - Nhận biết được khái niệm ước, ước chung. | | | | | | |
| Vận dụng | - Xác định được ước chung, ước chung lớn nhất của hai hoặc ba số tự nhiên. | | | | 2 | C4a, 4b | 1,0 |
Xem và tải file PDF đầy đủ
[Tải về file PDF]
📌 BÀI VIẾT CÙNG CHUYÊN MỤC
